Тема 2. Порядок слов распространенного простого предложения

Предложение обычно состоит как минимум из одного подлежащего и одного сказуемого. Подлежащее определяет окончание глагола.

Der Zug (Subjekt) kommt (Verb). – Поезд (подлежащие) прибывает (сказуемое).

Какой член предложения стоит после сказуемого, зависит в основном от глагола.

Существует большая группа глаголов, например „besuchen“, которые управляют винительным падежом.

Ich besuche (Akkusativ) meinen neuen Freund. – Я посещаю (винительный падеж) моего нового друга.

Небольшая группа глаголов, например „begegnen“ (случайно встретить кого-либо), управляет дательным падежом (Dativ).

Wir sind (Dativ) dem Opa begegnet. – Мы встретили (дательный падеж) дедушку.

Редко встречаются глаголы, которые управляют родительным падежом (Genitiv), например „anklagen“:

Der Verbrecher ist (Genitivobjekt) des Mordes angeklagt. – Преступник обвиняется (родительный падеж) в убийстве.

С другой стороны, глаголы с предлогами очень распространены в немецком языке.

Emma antwortet auf die Frage (Präpositionalobjekt). – Эмма отвечает на (предлог винительного падежа) вопрос.

Иногда также встречаются предложения, когда в именительном падеже употребляются два члена предложения. В таком случае второй элемент называется номинативным дополнением.

Leon ist ein fleißiger Schüler (Gleichsetzungsnominativ). – Леон прилежный студент (номинативное уравнение).

Кроме подлежащего и сказуемого предложение могут составлять и другие члены, которые называют дополнениями или обстоятельствами.

Lea fährt heute (temporale Angabe) wegen ihres Konzerts (kausale Angabe) mit dem Auto (modale Angabe) nach Salzburg (lokale Angabe). –  Сегодня Леа едет (дополнение времени) из-за ее концерта (причина) на машине (модальное дополнение) в Зальцбург (дополнение цели или места действия).

Обстоятельство времени дает информацию о времени действия, например, morgen, gestern (wann? wie lange? usw.) – завтра, вчера (когда? как долго? и т. д.)

Дополнение о причинно-следственной связи дает информацию о причине, например wegen des Termins (warum? wodurch?) – из-за встречи, назначенной на определенное время (почему? из-за чего?)

Модальное дополнение дает информацию о способе выполнения действия, например, поездом (как? каким образом?)

Дополнение места действия дает информацию о местоположении, например, im Cafe, ins Theater – в кафе, в театре (где? где?)

Расположение дополнений в предложении тоже имеет свой порядок – TKML:

• 1. Дополнения времени (T – temporal). 2. Дополнение причинно-следственной связи (K – kausal). 3. Модальное дополнение (M – modal). 4. Дополнение места действия (L – lokal).

Порядок слов распространенного простого предложения с дополнениями и обстоятельствами

Почти все члены предложения могут занимать первое место в предложении. Позицию 2 распространенного простого предложения всегда занимает глагол, например,

• Anna (Subjekt) geht am Samstag aus Langeweile in die Schwimmhalle. – Анна (субъект) ходит от скуки в субботу в бассейн.
• Am Samstag (temporale Angabe) geht Anna aus Langeweile in die Schwimmhalle. – В субботу (дополнение времени) Анна ходит от скуки в бассейн.
• Aus Langeweile (modale Angabe) geht Anna am Samstag in die Schwimmhalle. – От скуки (модальное дополнение) Анна ходит в бассейн в субботу.
• In die Schwimmhalle (lokale Angabe) geht Anna am Samstag aus Langeweile. – В бассейн (дополнение места) Анна ходит от скуки в субботу.

Если позиция 1 занята членом предложения, который не является подлежащим, тогда субъект находится рядом с глаголом на третьей позиции. Дополнение времени или другие дополнения находятся только в том случае на 1-й позиции предложения, если нужно что-то особо подчеркнуть.

Если подлежащее (субъект) не находится на 1-й позиции в предложении, тогда оно сразу же занимает место после сказуемого (глагола).

Затем следуют члены предложения в дательном и винительном падежах. Дополнение в дательном падеже обычно стоит перед дополнением в винительном падеже, например: Am Wochenende verkauft Simon (Subjekt) den Touristen (Dativobjekt) seine Bilder und alte Bücher (Akkusativobjekt). – На выходные Симом (субъект) продает туристам (дательный падеж) свои фотографии и старые книги (винительный падеж).

Родительный падеж и группа с предлогами обычно находятся позади других дополнений, например: 1. Deine Argumente ermangeln leider bei oberflächlicher Betrachtung jeder Logik (Genitivobjekt). – Ваши аргументы страдают отсутствуем какой-либо логики (дополнение в родительном падеже). 2. Wir dankten dem Stadtführer mit vielen Worten für seine Hilfe (Präpositionalobjekt). – Мы поблагодарили гида за его помощь (группа с предложным дополнением).

Кроме того, член предложения в именительном падеже в качестве дополнения обычно стоит в конце предложения, например: Er wurde zwei Jahre später aufgrund seiner guten Arbeit der neue Abteilungsleiter. (Gleichsetzungsnominativ). – Он стал новым главой отдела два года спустя благодаря его хорошей работе. (Gleichsetzungsnominativ).

Расположение дополнений в дательном и винительном падежах зависит от того, содержат ли они новую или уже известную информацию.

Уже известная информация в дательном или винительном падежах характеризуется употреблением определенного артикля, личным местоимением или указательным местоимением, например: Sophie liest den (ein bestimmter Artikel) Roman. Sie liest ihn (Personalpronomen) gern. Sie liest diesen (Demonstrativpronomen) Roman mit Hannah. – Софи читает роман (определенный артикль). Она любит его (личное местоимение) читать. Она читает этот (указательное местоимение) роман с Ханной.

Дополнения в дательном или винительном падежах, как правило, можно менять местами, например:

Дательный перед обвинительным: Ich gebe dem Mann das Buch. – Я отдаю книгу мужчине. Или винительный падеж перед дательным: Ich gebe das Buch dem Mann. – Я даю мужчине книгу.

Если дополнение в дательном падеже употребляется с неопределенным артиклем, а дополнение в винительном падеже с определённым артиклем, то и в этом случае дополнения можно менять местами, пример:

Дательный перед обвинительным: Ich gebe einem Mann das Buch. – Я отдаю книгу мужчине. Или винительный падеж перед дательным: Ich gebe das Buch einem Mann. – Я даю мужчине книгу.

В дополнении в дательном или винительном падежах появляется новая информация, если перед дополнением употребляется неопределенный артикль или вообще не употребляется какой-либо артикль, например: Lukas liest ein (unbestimmter Artikel) Buch. Lukas liest Bücher (ohne Artikel). – Лукас читает книгу (неопределенный артикль). Лукас читает книги (без артикля).

Если дополнения в дательном или винительном падежах содержат новую информацию, то они обычно предшествует информации и другим членам предложения, например: Ich bin ihm vor zwei Tagen auf dem Marktplatz begegnet. – Я встретил его два дня назад на рынке.

Если дополнения в дательном или винительном падежах содержат новую информацию, они, как правило, стоят в предложении после дополнений времени, причины и модальных, но перед дополнениями места действия и другими дополнениями, например: Ich habe vor zwei Tagen meinen früheren Chef im Theater gesehen. – Я видел своего бывшего шефа в театре два дня назад.

Примечания:

• Дополнение в дательном падеже стоит перед дополнением с неопределенным артиклем в винительным падеже. Пример:

Дательный перед обвинительным: Ich gebe dem Mann ein Buch. – Я даю мужчине книгу.

Менять местами дополнения в дательном или винительном падежах в этом случае будет ошибкой.

• Если дополнения в предложении выражены личными местоимения в дательном и винительном падежах, то личное местоимение в винительном падеже стоит перед личным местоимением в дательном падеже, например: Brauchst du den Kugelschreiber? Ich schenke ihn dir. – Тебе нужна ручка? Я даю ее тебе.

Если в предложении появляется словосочетание типа „существительное-глагол“, то в предложении эта конструкция занимает последнюю позицию в предложении, например: Der Chef gibt uns heute Nachmittag im Büro Bescheid. – Шеф поставит нас об это в известность сегодня в офисе.