Konnektoren A2-B1


Willkommen zu unserer heutigen Sprachlektion! Heute widmen wir uns den Konnektoren, die eine wichtige Rolle im Deutschen spielen. Konnektoren helfen uns, Sätze logisch miteinander zu verbinden und unsere Sprache klarer und präziser zu machen. Wir konzentrieren uns auf die folgenden Konnektoren: NACHDEM, DAMIT, DESHALB, WÄHREND, DENN, BEVOR, OBWOHL, BIS, ALS, WENN, SONDERN – und natürlich auf viele weitere.
In diesem Beitrag lernst du die Bedeutung dieser Konnektoren, ihre richtige Verwendung sowie die Satzstellung. Lass uns direkt einsteigen!

nachdem
damit
deshalb
während
denn
bevor
obwohl
bis
als
wenn
sondern

nachdem

Art: Subordinierende Konjunktion (Verb am Ende des Nebensatzes)

Bedeutung: Signalwort für eine Handlung, die zeitlich vor einer anderen liegt.

Schema:
1. Nachdem + Subjekt + ... + Verb am Ende, + Hauptsatz (Verb an Position 2).
2. Hauptsatz (Verb an Position 2) + , + nachdem + Subjekt + ... + Verb am Ende.
Beispiel:
1. „Nachdem ich gefrühstückt habe, gehe ich zur Arbeit.“
2. „Ich gehe zur Arbeit, nachdem ich gefrühstückt habe.“

damit

Art: Subordinierende Konjunktion (Verb am Ende des Nebensatzes)

Bedeutung: Drückt den Zweck oder die Absicht aus.

Schema:
1. Damit + Subjekt + ... + Verb am Ende, + Hauptsatz (Verb an Position 2).
2. Hauptsatz (Verb an Position 2) + , + damit + Subjekt + ... + Verb am Ende.
Beispiel:
1. „Wir fahren früher los, damit wir nicht im Stau stehen.“
2. „Damit wir nicht im Stau stehen, fahren wir früher los.“

deshalb

Art: Konjunktionaladverb (Verb an 2. Stelle)

Bedeutung: Erklärt Ursache und Wirkung zwischen Ereignissen.

Schema:
Deshalb + Verb an Position 2 + Subjekt + ...
Beispiel:
„Ich bin müde. Deshalb gehe ich früh ins Bett.“

während

Art: Subordinierende Konjunktion (Verb am Ende des Nebensatzes)

Bedeutung: Beschreibt Gleichzeitigkeit oder einen Gegensatz.

Schema:
1. Während + Subjekt + ... + Verb am Ende, + Hauptsatz (Verb an Position 2).
2. Hauptsatz (Verb an Position 2) + , + während + Subjekt + ... + Verb am Ende.
Beispiel:
1. „Während ich bügele, höre ich Musik.“
2. „Ich höre Musik, während ich bügele.“

denn

Art: Koordinierende Konjunktion (Verb bleibt in beiden Hauptsätzen an 2. Stelle)

Bedeutung: Verbindet zwei Hauptsätze und gibt einen Grund an.

Schema:
Hauptsatz (Verb an Position 2) + denn + Hauptsatz (Verb an Position 2).
Beispiel:
„Ich gehe einkaufen, denn ich habe kein Brot mehr.“

bevor

Art: Subordinierende Konjunktion (Verb am Ende des Nebensatzes)

Bedeutung: Zeigt an, dass eine Handlung zeitlich nach einer anderen erfolgt.

Schema:
1. Bevor + Subjekt + ... + Verb am Ende, + Hauptsatz (Verb an Position 2).
2. Hauptsatz (Verb an Position 2) + , + bevor + Subjekt + ... + Verb am Ende.
Beispiel:
1. „Bevor ich ins Bett gehe, lese ich noch ein Buch.“
2. „Ich lese noch ein Buch, bevor ich ins Bett gehe.“

obwohl

Art: Subordinierende Konjunktion (Verb am Ende des Nebensatzes)

Bedeutung: Zeigt einen Gegensatz oder eine unerwartete Situation an.

Schema:
1. Obwohl + Subjekt + ... + Verb am Ende, + Hauptsatz (Verb an Position 2).
2. Hauptsatz (Verb an Position 2) + , + obwohl + Subjekt + ... + Verb am Ende.
Beispiel:
1. „Ich gehe spazieren, obwohl es regnet.“
2. „Obwohl es regnet, gehe ich spazieren.“

bis

Art: Subordinierende Konjunktion (Verb am Ende des Nebensatzes)

Bedeutung: Beschreibt einen Zeitpunkt oder eine Zeitspanne, wie lange etwas dauert.

Schema:
1. Bis + Subjekt + ... + Verb am Ende, + Hauptsatz (Verb an Position 2).
2. Hauptsatz (Verb an Position 2) + , + bis + Subjekt + ... + Verb am Ende.
Beispiel:
1. „Ich warte, bis du fertig bist.“
2. „Bis du fertig bist, warte ich.“

als

Art: Subordinierende Konjunktion (Verb am Ende des Nebensatzes)

Bedeutung: Als (in der Vergangenheit): einmalige Situation oder Zeitpunkt.

Schema:
1. Als + Subjekt + ... + Verb am Ende, + Hauptsatz (Verb an Position 2).
2. Hauptsatz (Verb an Position 2) + , + als + Subjekt + ... + Verb am Ende.
Beispiel:
1. „Als ich ein Kind war, habe ich gerne draußen gespielt.“
2. „Ich habe gerne draußen gespielt, als ich ein Kind war.“

wenn

Art: Subordinierende Konjunktion (Verb am Ende des Nebensatzes)

Bedeutung: Zeitlich (Wiederholung) oder bedingend (falls).

Schema:
1. Wenn + Subjekt + ... + Verb am Ende, + Hauptsatz (Verb an Position 2).
2. Hauptsatz (Verb an Position 2) + , + wenn + Subjekt + ... + Verb am Ende.
Beispiele:
1. „Wenn ich Zeit habe, rufe ich dich an.“
2. „Ich rufe dich an, wenn ich Zeit habe.“

sondern

Art: Koordinierende Konjunktion (Verb bleibt in beiden Hauptsätzen an 2. Stelle)

Bedeutung: Steht nach einer Verneinung und zeigt eine Alternative oder einen Gegensatz an.

Schema:
Hauptsatz (Verb an Position 2) + sondern + Hauptsatz (Verb an Position 2).
Beispiel:
„Ich gehe heute nicht ins Kino, sondern ich bleibe zu Hause.“

Übungen mit Konnektoren

a) Ich gehe ins Bett, ich noch ein Buch lese.

b) ich das Buch gelesen habe, gehe ich ins Kino.

c) Ich habe Hunger, ich noch nicht gegessen habe.

d) Er bleibt zu Hause, es regnet.

e) Ich mache meine Hausaufgaben, ich mit meinen Freunden spielen kann.

f) ich ein Kind war, habe ich viel gespielt.

g) Ich warte, du kommst.

h) Ich gehe nicht ins Kino, ich habe kein Geld.

i) ich die Prüfung bestanden habe, freue ich mich.

j) ich Zeit habe, gehe ich joggen.

Übung 2: Ergänzen Sie die richtigen Konnektoren

Ergänzen Sie die passenden Konnektoren in die Lücken. Nutzen Sie die folgenden Konnektoren: nachdem, damit, deshalb, obwohl, bevor.

Ich bin schnell nach Hause gegangen, es angefangen hat zu regnen.

ich ins Bett gehe, putze ich meine Zähne.

Wir haben den Wecker gestellt, wir pünktlich aufwachen.

ich Deutsch gelernt habe, konnte ich die Prüfung bestehen.

Er hat es versucht, er wusste, dass es schwierig wird.

Übung 3: Wählen Sie den richtigen Konnektor

Ich bleibe zu Hause, es regnet.

______ er mich angerufen hat, habe ich die Arbeit beendet.

Er fährt früher los, er den Zug nicht verpassen möchte.


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